Werkbladen voor groep 1 en 2
Vier oefeningen die kleuters aankunnen, met plaatjes in plaats van tekst. Er hoeft niets getypt te worden: op een tablet tikt je kind zelf op het antwoord. Liever op papier? Print het blad met één druk op de knop.
Bij elke rij staat een letter en vier plaatjes. Het kind kleurt of omcirkelt het plaatje dat met die letter begint. Dit oefent klankbewustzijn: horen waarmee een woord begint, nog vóór het lezen zelf.
Eerste letter
Welk plaatje begint met deze letter?
Tik op het antwoord dat je denkt. Daarna op Nakijken.
- Gratis
- Zonder account
- Geen watermerk
- Antwoordblad erbij
- Zonder typen, alleen tikken
In het kort
Werkbladen voor groep 2 oefenen de vaardigheden die vooraf gaan aan lezen en rekenen: horen met welke letter een woord begint, klanken hakken en plakken, tellen tot tien en de eerste erbij-sommen. Lezen en schrijven zelf komen pas in groep 3. Alle vier de oefeningen hierboven werken met plaatjes, zodat een kind ze kan doen zonder al te kunnen lezen.
Zo maak je een werkblad
- Kies een oefening. Eerste letter, hakken en plakken, tellen tot tien of erbij tot tien. Elke oefening staat er met één zin uitleg bij, zodat je weet wat je kind ermee oefent.
- Kies hoeveel opgaven. Zes tot twaalf. Voor een kleuter is acht meestal genoeg: langer dan een minuut of tien werkt averechts.
- Samen doen of printen. Op een tablet tikt het kind zelf op het antwoord. Wil je het op papier, druk dan op Print; in het printvenster kun je ook Opslaan als PDF kiezen.
- Nakijken. Druk op Nakijken. Het goede antwoord krijgt een groene rand, een verkeerde keuze een oranje. Bij elke fout staat er in één zin bij waarom.
De vier oefeningen
| Oefening | Wat het kind doet | Verschillende opgaven |
|---|---|---|
| Eerste letter | Welk plaatje begint met deze letter? | 21 |
| Hakken en plakken | k - a - t wordt kat | 17 |
| Tellen tot tien | Hoeveel zie je er? | 10 |
| Erbij tot tien | Drie appels en nog twee erbij | 25 |
Eerste letter. Bij elke rij staat een letter en vier plaatjes. Het kind kleurt of omcirkelt het plaatje dat met die letter begint. Dit oefent klankbewustzijn: horen waarmee een woord begint, nog vóór het lezen zelf.
Hakken en plakken. De letters staan los onder een plaatje. Het kind plakt de klanken aan elkaar tot een woord en schrijft het op. Alleen woorden van drie letters, want daar begint hakken en plakken mee.
Tellen tot tien. Een rij plaatjes en drie getallen om uit te kiezen. Tellen tot tien is het fundament onder al het rekenen dat daarna komt.
Erbij tot tien. Twee groepjes plaatjes met een plusteken ertussen. Het kind telt ze samen. Dit is de allereerste optelling, nog helemaal met beeld erbij.
Welke letters kent een kleuter?
Niet alle, en dat is belangrijker dan het lijkt. Leesmethodes bieden de klanken in een vaste volgorde aan en beginnen bij de m, de i, de s, de p en de a: met die vijf kun je al woordjes maken. De c, de q, de x en de y komen pas in groep 3 of later aan bod.
Deze werkbladen gebruiken daarom 21 letters en laten de rest weg. Een blad met een letter die een kind nooit is geleerd, oefent niets: het kind loopt vast op iets waar het niets aan kan doen, en dat kost meer dan het oplevert. Om dezelfde reden staan er alleen plaatjes op die een kind van vier of vijf maar op één manier benoemt.
Wat is hakken en plakken?
Hakken is een woord in losse klanken uitspreken: "p - e - t". Plakken is die klanken weer samenvoegen tot "pet". Het klinkt als een spelletje en dat is het ook, maar het is de vaardigheid waar het lezen in groep 3 volledig op steunt. Wie klanken los kan horen, kan ze straks ook los uit letters halen.
De oefening hierboven gebruikt alleen woorden van drie klanken, in de vorm medeklinker-klinker-medeklinker: kat, bus, sok. Woorden als "maan" of "slak" zijn een stap verder, want daar zitten klanken in die uit twee letters bestaan of vlak op elkaar volgen. Bij elke opgave staan de losse letters boven drie plaatjes, en het plaatje van het goede woord staat er met opzet niet apart bij: anders hoeft je kind de klanken niet te plakken en wijst het gewoon het plaatje aan.
Deze werkbladen in cijfers
| Wat | Hoe |
|---|---|
| Voor wie | Groep 1 en 2, ongeveer 4 tot 6 jaar |
| Oefeningen | 4 |
| Letters | 21 klanken die in groep 1 en 2 aan bod komen |
| Woorden met plaatje | 94 |
| Opgaven per blad | 6 tot 12 |
| Nakijken | Direct op het scherm, met de reden bij elke fout |
| Kosten | Gratis, zonder account |
Voor wie is dit?
Voor juffen en meesters van groep 1 en 2 die snel een blad willen dat bij deze week past, en voor ouders en grootouders die thuis iets willen doen zonder een werkboek te kopen. Voor allebei geldt hetzelfde advies: houd het kort. Tien minuten is voor een kleuter een volle sessie, en herhaling over de week doet meer dan één lang blad. Wat een kind op deze leeftijd hoort te ontwikkelen staat uitgebreid beschreven bij Het Jonge Kind van SLO, het landelijk expertisecentrum voor het leerplan.
En daarna?
Gaat hakken en plakken goed en kent je kind de meeste letters, dan is groep 3 aan de beurt. Daar sluiten de spellingwerkbladen en de rekenwerkbladen voor groep 3 op aan. Wil je iets spelenderwijs blijven doen, dan is de kleurplaat met sommen een goede tussenstap, want daar levert elke som een kleur op in plaats van een cijfer. Een overzicht per groep staat op de pagina werkbladen per leerjaar.
Veelgestelde vragen over werkbladen voor groep 2
Wat oefen je in groep 2 met werkbladen?
Vier dingen komen in groep 2 aan bod, en die staan hierboven alle vier. Klankbewustzijn: horen met welke letter een woord begint. Hakken en plakken: k-a-t samenvoegen tot kat. Tellen tot tien. En de allereerste erbij-sommen, nog helemaal met plaatjes erbij. Lezen en schrijven zelf komen pas in groep 3; in groep 2 gaat het om de voorbereiding daarop.
Welke letters kent een kleuter al?
Niet alle. De leesmethodes bieden de klanken in een vaste volgorde aan, en beginnen met de m, de i, de s, de p en de a. Deze werkbladen gebruiken daarom 21 letters en laten de c, de q, de x en de y weg: die komen pas in groep 3 of later. Een werkblad met een letter die een kind nooit is geleerd, oefent niets en levert alleen frustratie op.
Wat is hakken en plakken?
Een woord in losse klanken uitspreken en die weer samenvoegen. De juf zegt "p - e - t" en het kind hoort "pet". Dat is de vaardigheid waar het lezen in groep 3 op steunt: wie de klanken los kan horen, kan ze straks ook los uit letters halen. De oefening hierboven gebruikt alleen woorden van drie klanken, want daar begint het mee; er zijn er 17. Bewust staat het plaatje níet bij de letters, anders hoeft het kind de klanken niet te plakken en kan het gewoon naar het plaatje wijzen.
Kun je deze werkbladen printen?
Ja. Druk op "Print dit blad" en er komt een A4 uit met alleen het werkblad: de opdracht, de opgaven en een regel voor naam en datum. De knoppen en de menubalk gaan er niet mee. Wil je een bestand in plaats van papier, kies dan in het printvenster van je browser voor "Opslaan als PDF". Op papier kleurt of omcirkelt het kind het goede antwoord.
Kan mijn kind dit op een tablet doen?
Ja, en dat is waar het ontwerp op is gemaakt. Er hoeft niets getypt te worden: elk antwoord is één tik op een grote knop. Die knoppen zijn met opzet groter dan gebruikelijk, omdat een kind van vier met de zijkant van zijn vinger tikt en een kleine knop dan vaak mist.
Hoe lang moet een kleuter hieraan werken?
Kort. Tien minuten is voor een kind van vijf een volle sessie, en acht opgaven zijn daarvoor meestal genoeg. Liever vaker kort dan één keer lang: bij deze leeftijd zit de winst in de herhaling, niet in de duur. Stopt de aandacht, stop dan ook, ook al is het blad niet af.
Is dit hetzelfde als werkbladen voor groep 1?
Grotendeels. Het verschil tussen groep 1 en groep 2 zit vooral in het tempo en in hoeveel letters een kind al kent. Tellen tot tien en de eerste erbij-sommen doen veel kinderen in groep 1 al mee; hakken en plakken hoort meer bij groep 2. Kies daarom de oefening die past, niet de groep: als hakken en plakken nog te lastig is, blijf dan bij de eerste letter.
Laatst bijgewerkt: