Begrijpend lezen groep 6: oefenen
Lees de tekst, beantwoord de vragen en kijk meteen na. Bij elke fout zie je niet alleen het goede antwoord, maar ook hoe je eraan komt.
Waarom Romeinse wegen er nog liggen
184 woordenDe Romeinen bouwden ruim tweeduizend jaar geleden wegen door heel Europa. Sommige stukken liggen er nog steeds, terwijl een moderne asfaltweg na dertig jaar aan vervanging toe is. Hoe kan dat?
Het geheim zit niet in de bovenkant maar in wat eronder ligt. De Romeinen groeven eerst een geul van soms een meter diep. Daarin ging een laag grote stenen, daarboven grind, dan zand, en pas bovenop de platte stenen waar je op liep.
Die lagen hadden elk een taak. De onderste hielden de weg op zijn plek, de middelste lieten regenwater doorsijpelen. Water is namelijk de grootste vijand van een weg: het spoelt de grond eronder weg en dan zakt de weg scheef.
Daarbij legden de Romeinen hun wegen bol aan, hoger in het midden dan aan de zijkanten. Daardoor liep het water er vanzelf af. Moderne wegen doen dat nog steeds, al zie je het nauwelijks.
Toch is er een verschil dat in het voordeel van nu werkt. Over een Romeinse weg reden karren van een paar honderd kilo. Over een snelweg rijdt een vrachtwagen van veertig ton, duizenden keren per dag.
1.Wat is volgens de tekst de grootste vijand van een weg?
2.Waarom legden de Romeinen hun wegen bol aan?
3.Waarom noemt de schrijver in de laatste alinea de vrachtwagen?
4.Wat betekent "doorsijpelen" in deze tekst?
5.Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?
- Gratis
- Zonder account
- Geen watermerk
- Met de reden bij elke fout
In het kort
In groep 6 draait het om verbanden: waarom gebeurt iets, en wat is het gevolg. Signaalwoorden als "daardoor" en "hoewel" worden belangrijk.
Zo oefen je begrijpend lezen
- Lees de tekst. Lees hem één keer helemaal door zonder bij de vragen te kijken. Dan weet je waar het over gaat.
- Beantwoord de vragen. Klik bij elke vraag het antwoord aan dat je denkt. Twijfel je? Lees dat stukje van de tekst nog eens terug.
- Kijk na. Je ziet meteen hoeveel er goed zijn. Bij elke fout staat waarom het andere antwoord juist is, én met welke aanpak je daar komt.
Wat leert een kind in groep 6?
In groep 6 leren kinderen verbanden herkennen (oorzaak en gevolg, tegenstelling) en de hoofdgedachte van een tekst benoemen.
Groep 6 is het jaar van de verbanden. Signaalwoorden als "daardoor", "hoewel" en "toch" vertellen hoe zinnen zich tot elkaar verhouden, en wie die woorden overslaat leest de tekst verkeerd.
De vier soorten vragen
Elke oefening wisselt bewust af tussen deze vier. Wie alleen opzoekvragen oefent, leert zoeken in plaats van begrijpen. Bij een fout antwoord noemt de uitleg ook de soort, zodat duidelijk wordt wélke aanpak erbij hoort.
| Soort | Hoe pak je die aan? |
|---|---|
| Opzoeken | Het antwoord staat met zoveel woorden in de tekst. Zoek een woord uit de vraag terug en lees die zin nog een keer. |
| Wat betekent dat woord? | De tekst legt het woord niet uit, maar de zinnen eromheen verraden het. Lees de zin ervoor en erna. |
| Zelf nadenken | Dit staat er niet letterlijk. Je moet twee dingen uit de tekst combineren en er zelf een conclusie uit trekken. |
| Waar gaat het over? | Kijk naar de tekst als geheel, niet naar één zin. Vaak staat de kern in de titel of in de eerste zin van elke alinea. |
Begrijpend lezen groep 6 in cijfers
| Wat | Hoe |
|---|---|
| Teksten voor deze groep | 8 |
| Lengte | 154 tot 190 woorden |
| Vragen per tekst | 5 |
| Soorten vragen | opzoeken, wat betekent dat woord?, zelf nadenken, waar gaat het over? |
| Nakijken | Online, met de reden bij elke fout |
| Kosten | Gratis, zonder account |
Alles voor groep 6
Dezelfde groep, andere oefening. Allemaal gratis en met antwoorden erbij.
- Werkbladen groep 6 Alles voor dit leerjaar bij elkaar: rekenen, taal en puzzels.
- Rekenwerkblad groep 6 Kale sommen op maat, met antwoordblad.
- Redactiesommen groep 6 Verhaaltjessommen met het sleutelwoord erbij.
- Klokkijken groep 6 Analoge klokken aflezen en zelf tekenen.
- Dictee groep 6 Woorden met een voorleesstem, of als voorleesblad.
- Woordzoeker groep 6 Woorden op het niveau van deze groep.
Verder oefenen
Begrijpend lezen staat niet los van de rest van de taal. Wie moeite heeft met de vragen, heeft vaak baat bij woordsoorten en zinsdelen, want dan wordt de bouw van een zin zichtbaar. Voor rekenen is er de tegenhanger van deze oefening: redactiesommen, waarbij je uit een verhaaltje moet halen welke som erin zit.
Veelgestelde vragen over begrijpend lezen in groep 6
Wat zijn signaalwoorden?
Woorden die aangeven welk verband er tussen twee stukken tekst zit. "Daardoor" wijst op een gevolg, "omdat" op een oorzaak, "hoewel" en "toch" op een tegenstelling, en "eerst" of "daarna" op volgorde. Wie ze herkent, ziet de opbouw van de tekst en hoeft minder te onthouden.
Hoe oefen je verbanden herkennen?
Laat je kind bij een vraag het signaalwoord aanwijzen dat het antwoord verraadt. In de uitleg bij een fout antwoord wordt dat woord genoemd, dus dat kun je er samen bij pakken.
Telt begrijpend lezen mee voor het schooladvies?
Ja, indirect. Begrijpend lezen zit in de leerlingvolgsysteemtoetsen die scholen tweemaal per jaar afnemen, en die tellen mee in het beeld dat de school van een kind opbouwt. Belangrijker: begrijpend lezen bepaalt hoe goed een kind de andere vakken kan volgen.
Laatst bijgewerkt: